Wie und mit welcher Begründung lassen sich Werke von Komponistinnen für Gitarre in den heutigen Unterrichtskanon integrieren? Welche Werke des 19. Jahrhunderts eignen sich besonders dazu? Ausgehend von seiner Arbeit am Sophie Drinker Institut zu Biografien von Gitarristinnen hat Jannis Wichmann in seiner Bachelor-Arbeit an der HfK Bremen diese und weitere Fragen untersucht. Ein Zwischenergebnis dieser Forschung stellt der in Phoibos 2016 veröffentlichte Aufsatz „Gitarrenwerke von Komponistinnen des 19. Jahrhunderts im heutigen Unterricht – Überlegungen zum Unterrichtskanon“ dar.

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